安心托育 | 自然滋養(yǎng)，自在成長

發(fā)展普惠托育服務(wù)是完善生育支持體系、建設(shè)生育友好型社會、促進(jìn)人口高質(zhì)量發(fā)展的核心抓手，更是解決港城家庭“托育難”、釋放生育潛力的民生實(shí)事。2025年全市教育大會上，“安心托育計劃”作為《張家港市教育“暖教惠民”十條舉措》中的核心內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布。目前，我市公辦幼兒園托幼一體化建設(shè)率達(dá)100%。本期讓我們一起走進(jìn)張家港市錦豐中心幼兒園托班。

錦豐中心幼兒園托班秉持“用愛守望，靜待花開”的辦園理念，將大自然視作最生動的課堂。園區(qū)場地開闊、環(huán)境宜人，孩子們每日親近陽光、草木與沙土，在自然探索中強(qiáng)健體魄、萌發(fā)好奇心。園所遵循“觀察—回應(yīng)—支持”的專業(yè)照護(hù)模式，尊重每名幼兒獨(dú)特的成長節(jié)奏，讓孩子在安全、溫馨的氛圍里自在成長，涵養(yǎng)自由堅韌、質(zhì)樸靈動的生命特質(zhì)，以強(qiáng)健的體魄與飽滿的活力，為終身健康發(fā)展筑牢根基。

健康的身心，是幼兒一切學(xué)習(xí)與成長的起點(diǎn)，而運(yùn)動正是守護(hù)身心健康的關(guān)鍵。最生動的課堂，不在封閉的教室，而在廣闊藍(lán)天與茵茵草地之間。錦豐中心幼兒園托班堅持將健康教育融入日常、浸潤細(xì)節(jié)，不刻意固化為課堂教學(xué)，而是滲透在孩子成長的每一刻：孩子們踏草地、沐清風(fēng)，親手觸摸四季更迭，在自然嬉戲中強(qiáng)健體魄、舒展心靈，收獲純粹本真的成長力量。

園區(qū)每日保障幼兒兩小時以上戶外活動時長。孩子們在陽光草坪上自由奔跑、嬉戲追逐、趣味踢球；休憩之余，便俯身觀察落葉、花瓣與果實(shí)的形態(tài)紋理，看一看、聞一聞、比一比，在自然細(xì)節(jié)中探索新奇、收獲發(fā)現(xiàn)。持續(xù)的奔跑探索，既能鍛煉幼兒心肺功能與肢體力量，也能提升身體靈活性與耐力，筑牢健康成長根基。

園區(qū)依托開闊的自然場地，精心鋪設(shè)多元材質(zhì)步道，草地、沙地、卵石路、木樁路錯落銜接，讓幼兒雙腳在柔軟細(xì)膩、堅硬起伏的觸感間靈活切換。孩子們緩步慢行、自由奔跑、輕盈跳躍，足底感知不同肌理，身體隨時調(diào)整重心，在趣味嬉戲中潛移默化提升平衡能力與肢體協(xié)調(diào)性。每踏上一段全新步道，都是一場輕松扎實(shí)的沉浸式體能鍛煉，讓健康成長在步步前行中悄然積淀。

園內(nèi)配備木質(zhì)攀爬架、平衡木、鉆爬筒等適齡運(yùn)動器械，幼兒在教師專業(yè)看護(hù)下，自主開展鉆、爬、跑、跳等活動，夯實(shí)基礎(chǔ)運(yùn)動技能。所有器械的高度與坡度均經(jīng)過科學(xué)設(shè)計，兼顧安全防護(hù)與適度挑戰(zhàn)，循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒勇敢探索的良好品質(zhì)，為幼兒身心健康長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢根基。

對于幼兒而言，成長藏在日常的一點(diǎn)一滴里。錦豐中心幼兒園托班深耕生活化教育，將啟蒙引導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)與品格涵養(yǎng)，自然融入三餐起居、游戲互動、自主探索每一個細(xì)節(jié)。

每日晨間自主簽到、自選活動區(qū)域，餐點(diǎn)時段按需取餐、自主照料綠植……園所依托各類日常細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒自主決策能力與生活自理意識，幫助孩子建立“我能行”的自信心與成就感。

餐前主動洗手、餐后自覺漱口，游戲互動懂得禮讓不爭、友好相處，離園前將玩具、圖書分類整理、有序歸位。幼兒在日復(fù)一日的日常踐行中涵養(yǎng)規(guī)則意識、樹立責(zé)任觀念，讓良好習(xí)慣自然內(nèi)化于心、外化于行。

依托集體游戲與小組互動活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會輪流等待、大膽表達(dá)需求、友好化解矛盾，逐步掌握基礎(chǔ)社交技能。教師全程關(guān)注幼兒情緒疏導(dǎo)，耐心幫助孩子識別內(nèi)心感受、學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)，助力建立溫暖融洽的同伴關(guān)系。

教育最美的姿態(tài)，是適時伸手扶持，亦懂得靜心靜待成長。教師不僅是知識的傳授者，更是孩子成長路上的發(fā)現(xiàn)者與守護(hù)者。在錦豐中心幼兒園，每位教師都堅信：每個孩子都擁有獨(dú)一無二的成長密碼，而教育的初心與使命，便是用心讀懂、溫柔守護(hù)，助力孩子綻放專屬光芒。

幼兒園堅信，精準(zhǔn)的教育支持，源自持續(xù)專業(yè)的觀察與及時科學(xué)的回應(yīng)。為此，托班全體教師均持有國家認(rèn)證保育師資格證書。這份資質(zhì)不僅是專業(yè)認(rèn)可，更是深厚育兒底蘊(yùn)、敏銳觀察能力與精細(xì)化照護(hù)素養(yǎng)的有力彰顯。教師善于在日?；又胁蹲接變撼砷L的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并依托專業(yè)研判，實(shí)施科學(xué)適配、因材施教的個性化關(guān)懷與引導(dǎo)。

園所為每位幼兒建立專屬成長檔案，通過文字記錄、實(shí)景照片、幼兒表征等多元形式，完整留存成長軌跡，精準(zhǔn)把握發(fā)展特點(diǎn)，為因材施教、精準(zhǔn)育人提供科學(xué)詳實(shí)的專業(yè)依據(jù)。

錦豐中心幼兒園多措并舉，搭建多元家園溝通橋梁，構(gòu)建緊密協(xié)同的共育體系。日常依托班級社群及時分享幼兒在園成長點(diǎn)滴，保持常態(tài)化即時交流；針對幼兒個性化發(fā)展情況，教師開展一對一深度溝通，為家長提供科學(xué)適宜的育兒指導(dǎo)與專業(yè)支持。園所定期舉辦家長開放日，邀請家長走進(jìn)校園、深入班級，直觀感受自然教育的育人氛圍；結(jié)合課程主題精心開展趣味親子活動，讓親子攜手體驗(yàn)探索樂趣，增進(jìn)情感聯(lián)結(jié)。同時，依托《看護(hù)記錄表》《幼兒發(fā)展家園評價表》兩份專項檔案，全面記錄幼兒成長細(xì)節(jié)，形成客觀完整、家園同步的幼兒成長畫像。幼兒園始終堅信，唯有家園同心聚力、攜手共育，才能為幼兒健康成長筑牢堅實(shí)保障，為其終身發(fā)展奠定良好根基。

在這里，愛是深度的理解，亦是溫柔的靜待。錦豐中心幼兒園不做催促成長的疾風(fēng)，甘為默默守護(hù)的沃土。堅信，每個孩子都有專屬的成長節(jié)奏，終將在愛意浸潤與用心滋養(yǎng)中，綻放獨(dú)有的光彩，從容奔赴未來，穩(wěn)步向陽前行。