為深入貫徹依法治國基本方略,全面落實國家關(guān)于加強青少年法治教育的系列文件精神,經(jīng)開區(qū)(楊舍鎮(zhèn))各校始終將法治教育擺在重要位置,系統(tǒng)謀劃,多措并舉,持續(xù)提升全體師生法治素養(yǎng),著力構(gòu)建平安和諧校園。
一是強化機制保障,凝聚協(xié)同育人合力。成立法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組,將法治教育納入年度工作計劃,建立健全法治副校長工作制度,形成常態(tài)推進(jìn)機制。密切家校社聯(lián)動,通過家長會、致家長信等普及法律知識,邀請法官、律師進(jìn)校宣講,每周五警察姐姐進(jìn)校辦公。與交警、消防部門緊密配合,常態(tài)開展“護(hù)學(xué)”執(zhí)勤、電動車整治及消防疏散演練,構(gòu)建“三位一體”共育格局。
二是深耕課堂陣地,豐富法治教育載體。嚴(yán)格落實《道德與法治》課程,確保課時、師資、教材到位,強化學(xué)科滲透與班主任微課堂。組織教師參加“蘇培計劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),提升法治育人能力。結(jié)合國家憲法日、禁毒宣傳月等節(jié)點,開展憲法晨讀、主題征文等主題活動;組織學(xué)生參觀法治教育基地,邀請法律工作者以案釋法,內(nèi)容涵蓋防欺凌、防性侵、防詐騙等,實現(xiàn)教育形式多樣化、常態(tài)化。
三是聚焦重點領(lǐng)域,筑牢校園安全屏障。針對不同年齡段學(xué)生特點,加強交通、禁毒、網(wǎng)絡(luò)沉迷等專題教育,關(guān)注特殊學(xué)生群體,做好個別化法治輔導(dǎo)。設(shè)立“校長信箱”“防欺凌信箱”等平臺,建立“校方收集—警方介入—聯(lián)合處置—閉環(huán)反饋”聯(lián)動機制。引入聲紋識別告警系統(tǒng),輔以教師巡查,形成“人防+技防”雙保障,確保風(fēng)險線索第一時間響應(yīng),切實守護(hù)學(xué)生身心健康。



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